指向关键能力提升的初中道德与法治复习课教学

 ——以《树立总体国家安全观》为例

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在初中道德与法治教学中，教师需要采取有效的教学方法来培养学生的核心素养和提升关键能力。复习课作为一种重要的课型，不仅可以帮助学生建构知识体系，还可以提升其关键能力。本文以《树立总体国家安全观》复习课为例，探讨如何在初中道德与法治复习课中有效提升学生的关键能力。

整节课由“国家安全意识测试”“国家安全知识建构”“国家安全深度理解”“国家安全学以致用”“国家安全实践作业”五个部分组成。（剩余4616字）

试读结束

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