项目化学习下的小学道德与法治教学探索

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创新是生命力的源泉。无论哪个行业领域，顺应社会发展和时代进步的大趋势，积极探索新事物，都是生存与发展的根本，教育领域亦是如此。回归育人本质的教育，更注重立足学生主体的探究式、体验式、互动式教学，充分调动学生对学习的兴趣和热情，引导学生积极主动地参与课堂活动。将实践中的体验转化为认知和经验，是学生学习知识和发展思维的一种有效方式。（剩余4760字）

试读结束

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