中华优秀传统文化融入小学数学教学的思考与实践

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中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学和艺术价值。近年来，中华优秀传统文化的传承与发展受到了国家层面的高度重视。2021年，教育部针对课程教材有效渗透中华优秀传统文化进行了全面、深入的顶层设计，研究并发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。在此文件的指引下，《义务教育数学课程标准（2022年版）》应运而生，它不仅继承了以往数学教育的精髓，更在此基础上融入了中华优秀传统文化的丰富内涵。（剩余4741字）

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