基于项目化学习的初中生物教学策略探究

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随着新课程改革的不断推进，初中生物教学正经历从传统灌输式教学向以学生发展为中心的教学模式转变。在这一过程中，项目化学习逐渐成为深受教育界关注的教学策略之一。将项目化学习引入初中生物教学，能够有效地激发学生的学习兴趣和主动探究精神，培养学生的创新思维和实践能力。

一、初中生物教学现状分析

（一）学生缺乏参与意识和自主性

当前，许多生物课堂仍然是教师唱独角戏的舞台，学生如同观众，被动地接受知识灌输。（剩余4804字）

试读结束

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