借助“数字”与“智慧”赋能道德与法治课堂

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谈及智能化技术与教育的融合，不应仅仅是在课堂上引入一些新的工具和应用程序。在初中阶段，道德与法治学科教学的重要目的是培养学生良好的道德品质和法治观念。然而，如何让道德与法治教学更加生动、贴近学生生活，如何激发学生的学习兴趣和主动性，是当前教育领域亟须探讨的课题之一。智能化技术的快速发展为我们提供了前所未有的机遇，可以借助其强大的功能和丰富的资源，创新道德与法治教学的方式和方法。（剩余4799字）

试读结束

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