新课程背景下如何突破初高中物理衔接的难点

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在新课程背景下，初高中物理衔接问题成为教育实践中的重要挑战。物理是一门逻辑性、抽象性很强的学科。其中，初中物理注重基础概念的理解与实验能力的培养，而高中物理则强调知识体系的深化与综合应用，两者在知识深度、逻辑严密性和学习方法上的差异常常导致学生难以适应。为了解决这一问题，建立以核心概念为纽带的衔接教学体系尤为关键。（剩余4970字）

试读结束

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