小学语文跨学科融合教学策略的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”，这一要求让跨学科融合教学一时间备受教育工作者关注，也是推动课程改革的关键性支点。STEAM教育理念凭借其创造力与创新性，在教育实践中备受关注，它涵盖了科学、技术、工程、艺术以及数学五大领域，强化了各个学科的交叉联系，致力于突破学科之间的自然壁垒，强化现实生活与学生学习活动之间的内在联系。（剩余3810字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人