从“一条线”到“多方位”

——浅议幼儿园生命教育课程评价体系的重构

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生命教育是幼儿园课程体系的重要组成部分,它围绕着人的生命展开,是一种具有综合性的全人教育。在幼儿园生命教育课程中,幼儿除了要认识与学习自我的生命以外,还需不断建立起对自然生命、他人生命、社会生命乃至于宇宙生命的探索。通过一系列学习活动,幼儿能够从对生命事件的认识或生命情境的体验中,逐步理解生命以及自我与他人、与世界之间的联系。(剩余4254字)

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