“学练赛评”背景下初中健美操技巧教学策略探究

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健美操作为一项综合性体育运动，具有健身、塑形和陶冶情操的作用。教师采用“学练赛评"的方式开展健美操教学，在提升学生健美操技巧掌握程度的同时，培养其团队协作能力等综合素养。然而，随着学科教学的逐步推进，一些问题逐渐显现，如学生参与健美操学习的积极性不足、学习意识淡薄，以及教师在体育教学中对健美操技巧的关注度较低等。（剩余4251字）

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