跨出素养与实效：小学音乐跨学科教学策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在新课标理念的引领下，学生综合素养与技能的培养成为教育的重中之重，特别是在核心素养日益受到关注的当下，为了更好地达成这一目标，众多教师开始积极探索“跨学科教学"的新路径。在音乐教学中，这种方法的运用尤为关键，能够显著激发学生对音乐的热爱。基于此，本文致力于探究核心素养背景下有效实施小学音乐跨学科教学的策略。（剩余4844字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人