跨学科整合在初中化学教学中的探索与实践

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《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称新课程标准）明确强调了“跨学科实践”活动的意义与优势，致力于推进学生综合、灵活地运用化学与其他学科的知识解决实践问题，进一步提高学生的理解能力与科学认知能力。化学作为一门自然科学，与物理、生物学等诸多学科有着密切的联系，更与学生的实践生活紧密相接，该学科具有天然的跨学科属性，为跨学科整合教学的实施开展奠定了基础。（剩余3896字）

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