家校社协同视角下学生心理健康教育模式探究

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近年来，随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深入，学生的心理健康问题引起了社会的广泛关注，学业压力、家庭期望以及人际关系等多方面的挑战都可能对他们的心理健康产生负面影响，导致学生出现焦虑、抑郁、低自尊、无自信等心理问题。但是在现阶段，许多学校的心理健康教育仍然停留在简单的课程和活动中，形式化严重，缺乏系统性和针对性，学生缺少参与感和体验感，导致学生在出现心理问题时难以得到及时有效的干预。（剩余4787字）

试读结束

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