以数字工具引领小学语文评价方式的转变
近年来，人工智能迅速发展，推进人工智能与教育深度融合势在必行。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，教师应树立教学评一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发其学习积极性。
2022年12月出台的《教师数字素养》中指出，教师要能够运用数字评价工具对学生的学习情况进行分析；能够合理选择并运用数字工具采集多模态学业评价数据；能够选择与应用合适的数据分析模型，开展学业数据分析；能够借助数字工具，可视化呈现学业数据分析结果并进行合理解释。（剩余2881字）
