思维可视化视域下初中英语写作教学的实践探索

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写作教学是英语教学的重要一环，教师精心组织写作教学，有利于学生积累、运用与写作话题相关的语言知识，提升其语言能力。本文简要介绍了思维可视化的内涵，概述了初中阶段学生英语写作的难点，由此出发，结合译林版初中英语新教材七年级上册Unit3“Welcometoourschool！"中的教学案例，从范文结构可视化、写作内容可视化、写作思路可视化、评改方向可视化和写作成果可视化等角度系统论述思维可视化视域下的初中英语写作教学策略，旨在提升学生的英语写作能力，使学生创作出条理清晰、内容丰富、语言准确、详略得当的文章。（剩余3896字）