小学信息科技计算思维的培养路径
在小学义务教育阶段的诸多学科中，信息科技学科的设置主要是为了培养学生的数字素养与技能，以迎合当前的信息化发展潮流，为信息行业储备人才，也为学生更好地掌握信息工具的应用打下良好的基础。计算思维指的是灵活运用信息工具解决实际问题的思维活动，正对应着信息科技学科的本质追求。创客教育理念则是从创客运动中兴起，同时被创客运动带动发展的教育理念，强调的是在动手实践中培养学生的创新能力、探究能力与创造能力，最终指向的也是对符合信息时代发展需要的优秀人才的培养。（剩余4855字）