新时代视角下中学班主任英语教学实践反思研究

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在新时代教育背景下，班主任的工作逐步从传统的班级管理模式朝更具个性化和互动性的方向发展。班主任不仅仅是学生行为管理的执行者，更是学生全面成长的引导者。在高中英语教学过程中，班主任与学科教师之间的协同作用越加重要，两者的合作可以有效提升学生的学习动机、增强课堂参与感，并提升英语学习的整体效果。在当今教育改革的大背景下，班主任的工作不再局限于行政性管理，而是要更加注重学生个体实践的探索和心理发展。（剩余3294字）

试读结束

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