新课改视域下中学音乐课程多元评价模式的构建

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《义务教育音乐课程标准》指出了音乐课程的性质、目标和价值，为中学音乐课程的全面改革提供了明确的方向。通过深度解读发现，新课改视域下的中学音乐课程目标不再是培养音乐专才，而是让学生得到全面发展，所以“促进学生发展”是中学音乐课程教学的重要任务。课程评价作为课程实施的重要依据，对音乐课程教学的发展有着极其重要的作用，也应当以“促发展”为依据实现评价模式的改革与优化。（剩余4701字）

试读结束

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