儿童视角下幼儿园生活化课程实施策略

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幼儿正处于人生的初始阶段，他们对世界的好奇与感知能力具有鲜明的特色，所看到的、所体验到的世界往往有着显著差异。在实施课程活动时，教师应当注重以生活为核心的教育内容，打造贴近幼儿生活的课程，使他们在学习过程中积累丰富的生活经验，为未来的成长奠定坚实的基础。在新一轮的教育改革浪潮中，幼儿教育正在经历从“学科中心”向“幼儿中心”的深刻转变，这就要求教师在设计生活化课程活动时必须站在儿童的立场，充分考虑他们的成长需求和发展特点。（剩余4618字）

试读结束

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