留白不空白 无声胜有声

——以留白艺术构建小学语文深度思维课堂

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留白是中国艺术创作中惯用的一种技法，通过适当留出空白来构建更加合理的画面布局，起到升华主题、渲染情境的作用。留白中所承载的深厚文化内涵和应用哲理能够为教育带来新的生机。所以，在新课程标准提出培育学生核心素养目标的背景下，将留白艺术融入学科教学中，能够起到创新教学模式、带动教学向上发展的作用。在当前的教育体系中，传统的教学模式往往侧重于知识的灌输和技能的培养，而对培养学生深度思维和创造力的关注不足。（剩余4252字）

试读结束

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