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国无德不兴，人无德不立。教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出：“学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。”在持续推进“五育并举”与落实“双减”政策的教育过程中，教师要努力将学生培养为心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，助力学生习做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人。（剩余2905字）
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团体心理辅导在中学德育工作中的重要作用
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