创新小学数学课堂 推动学生自主学习

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随着新课程改革的不断深化，人们对小学生自主学习能力的重视程度不断提升，要求小学数学教师在教学中充分发挥学生的主观能动性，不断强化学生在数学课堂中的主体地位。但是在传统模式下开展数学教学活动时，许多教师仍然一味地强调学生的考试分数，而没有将学生自主学习能力纳入人才培养方案，限制了学生数学思维的发展。对此，小学数学教师需要坚持以生为本的原则，严格遵循新课标的内容与要求，不断创新小学数学课堂，从多个维度推动学生自主学习能力的提升，为学生的全面发展奠定基础。（剩余4568字）

试读结束

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