新课标视角下开展小学英语语篇教学的策略探究

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阅读教学中的语篇是小学英语教学的基础资源，赋予语言学习主题、情境和内容，语篇承载主题，是意义探究的切入点。传统的小学英语教学模式，通常采用的教学方式是单词讲解、句子讲解、语法讲解等，而忽略了学生对整篇课文内容的认知和理解，导致小学生语言知识的学习无法形成一个完整的知识体系。新课标背景下的英语教学，要突破传统的教学模式，创新教学方式，做符合小学生身心发展规律的教育。（剩余3019字）

试读结束

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