在小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略

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新课改下的小学数学课堂更多地关注学生全面发展，力求给予学生更多的动手实践和发散思维的机会。创设问题情境和不同的课堂活动，能够使课堂氛围得到最大限度的优化，使学生能够在问题的联想与推理中迅速、准确地解答问题。对刚步入数学学习阶段的小学生而言，其在学习中会碰到很多难以解答的问题，容易产生学习成就感低下和自信息受挫等问题，所以，在传授基础知识的同时，教师要注重对学生进行解决问题能力的训练，既可以加深学生对教材内容的了解，又可以使学生将所学数学知识进行运用，解决现实中的实际问题。（剩余4671字）

试读结束

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