新课标下小学数学教学中解决问题策略的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）从课程理念、课程目标、课程实施等方面对小学数学教学提出了新的要求。教师要深入研读新课标教育要求，把握小学数学教学发展方向，围绕新课标要求展开教学设计，在教学实践中凸显学生的主体地位，为发展学生的核心素养，提高学生的综合素质奠定基础。本文主要分析了新课标对小学数学教学提出的要求，从多个方面对新课标背景下提高学生解决问题能力的具体教学策略展开探讨。（剩余4732字）

试读结束

目录
monitor