基于核心素养优化中低段习作教学的路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

写作能力是学生语文综合素养的重要体现，也是学生认识世界、自我表达的重要路径。习作在教学中具有鲜明的综合性与统整性，有助于推动学生创造能力、语言表达能力与思维能力等综合素养的全面发展，因此我们也可以将学生的作文水平视为衡量其素养发展的重要标志。在新课程改革视阈下，核心素养是教育教学的终极目标，更是对学生关键能力与必备品格的重要呈现。（剩余4633字）

试读结束

目录
monitor