基于文化自信自强的物理教育教学

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“每名学生都能够得到适合自己需要的教育”，这句口号道出了教育的真谛，而“优点教育”能够让这句口号落地。在考试指挥棒下的学科教学中，学校的关注点往往是全学科成绩的整体提高，教师的关注点往往是学科中所有知识点的讲授，而学生的关注点被引导到所有学科所有知识点的掌握上。由于过分强调知识的特点与掌握程度，这种教育忽视了学生在个性特点方面的需要，知识与学生自身的成长发展的需要结合不紧密，因此无法激发出学生学习的兴趣与动力。（剩余2658字）

试读结束

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