让语文教学与思政教育融合的路子越走越宽

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新时代背景下，培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。高中语文教学的目的归根结底是提高学生的核心素养，把学生培养成可担当民族复兴重任的时代新人。教师在教学《兰亭集序》《归去来兮辞并序》时，应该带领学生挖掘中华优秀传统文化，引领学生领略东晋文人的人生观、宇宙观，加深学生对东晋名士及文化的了解，同时与思政教育进行融合，拓展学生对生命价值的思考，实现全员育人、全程育人、全方位育人。（剩余3120字）

试读结束

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