情境巧嫁接 让英语课堂锦上添花

——初中英语课堂情境教学的对策

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》在“课程实施”中的“教学建议”部分明确指出：“教师必须引导学生乐学、善学，结合学生的认知特点设计丰富、有趣的情境，让学生在特定的情境中参与语言实践活动，进而体会英语学习的乐趣。”由此可见，新课标也倡导教师注重对课堂情境的有效创设，并认为情境的创设有利于提高学生英语学习的积极性，发掘他们的学习兴趣和学习潜能。（剩余4711字）

试读结束

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