基于单元教学的初中英语读写融合教学实践

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读写结合教学活动的有效开展可以发挥以读促写的作用，促使学生获得阅读理解能力和创新思维的形成。基于单元教学背景所开展的初中英语读写融合教学实践活动，要求教师以单元主题为引领，深入探究语篇中丰富的语言知识、文化知识和写作知识，构建起完整的知识体系，提高学生的英语核心素养。为此，本文从明确教学目标、设置单元主题、加强过程指导、关联读写活动、把握作业环节、拓展评价标准六个方面，概述了基于单元教学的初中英语读写融合教学策略。（剩余4649字）

试读结束

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