多元性课堂导入：让小学数学课堂绽放熠彩

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［摘  要］ 在小学数学课堂教学中，教师可以借助信息技术、日常生活、灵动游戏、相关故事，开展趣味性导入、生活性导入、活动性导入和悬念性导入等。课堂导入不仅要激发学生的数学学习兴趣，而且要触发学生的数学思维，引发学生的数学深度探究。

［关键词］ 小学数学；多元性导入；课堂精彩在小学数学教学中，教师不仅要注重课堂教学引导，还要注重课堂导入。（剩余2869字）

试读结束

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