构建基于图形表征的等量组聚集模型的认知路径

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［摘  要］ 文章通过剖析学生产生等量组聚集模型学习障碍的原因，提出基于图形的表征方式，在建模和用模两个阶段构建模型的认知路径，培育学生数学核心素养，落实数学学科育人功能。

［关键词］ 图形表征；等量组模型；抽象；推理

乘法是小学数学的主要模型之一，整数乘法是乘法模型体系的基础，能统摄运算算理和算法、解释运算定律和解决与乘法相关的数学问题。（剩余4819字）

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