借助任务驱动，发展数据意识
——特级教师苏明强“图会说人话”教学片段赏析
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［摘 要］ 特级教师苏明强执教的“图会说人话”一课的主要教学策略有：通过收集数据，学会提取信息；通过整理数据，渗透分类思想；通过描述数据，让点和线说话；通过分析数据，感受变化和应用，让学生在任务驱动中发展数据意识。
［关键词］ 折线统计图；任务驱动；数据意识折线统计图作为数据统计的方式之一，有助于学生理解和表达生活中随机现象发生的规律，感知大数据时代数据分析的重要性，养成重证据、讲道理的科学态度。（剩余4225字）
