智慧课堂环境下高中物理教学模式创新分析

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高中物理作为自然科学的重要基础学科，在传授知识的同时，更要培养学生的科学思维、探究能力和创新精神.现实课堂中，传统的“教师讲、学生听”的灌输式教学模式，越来越难激发学生的学习主动性和探索性，尤其是在呈现抽象的物理概念、复杂的物理过程及实现个性化教学等方面无法满足课堂需要，存在非常明显的不足.《教育（剩余4894字）

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