基于深度学习的高中物理课堂教学策略探究

——以“力的合成与分解”为例

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深度学习理念以学生对所学知识的理解为基础，通过对问题实质进行分析，使学生发现知识点间的内在联系，进而完善自身的知识体系.在高中物理教学中，深度学习理念的融入要求教师及时转变教学理念，注重对学生学科思维的锻炼，帮助学生找到适合自己的学习思路，并在全身心参与探究活动中体会成功、获得发展，从而培养学生对物（剩余4270字）

试读结束

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