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1引言
模型构建是帮助学生理解物理规律、解决实际问题的重要思维工具.在高中阶段,学生已具备一定程度的抽象思维.然而,鉴于物理知识的抽象性与复杂性,教师依旧需要对学生进行系统性的引导,从而让学生形成科学的模型构建思维.就当下而言,高中物理教学应当契合核心素养培育的要求,通过科学的策略辅助学生掌握模型构(剩余4291字)
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高中物理教学中培养学生模型建构能力的策略
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