基于问题导向的高中物理力学概念教学策略探讨

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在高中物理知识体系中，力学属于核心内容之一，且包含多个基础且抽象的概念，导致学生难以在有限时间内真正掌握知识内容.教学中若仍停留于单向灌输或例题讲解，学生学习积极性与深度理解能力无法提升.问题导向教学聚焦“提出问题一探索问题一解决问题”全过程，能促使学生从被动接收向主动建构转变.把该方法引入高中物（剩余4505字）

试读结束

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