STEAM理念下高中物理跨学科教学实践

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STEAM理念通过将科学、技术、工程、艺术和数学等领域知识有机结合，能够打破传统教学中的学科界限，拓宽学生的知识视野，对学生深化知识理解有着积极的促进作用.对此，在高中物理教学中，教师基于STEAM理念开展跨学科教学，能够有效激发学生的学习兴趣，并引导学生在实践操作中建构完整的知识认知，有助于挖掘（剩余4619字）

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