高中物理解题中假设法的应用策略

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假设法是一种重要的思维方法,主要根据题目内容,对其中的物理量、条件、状态及过程作出推测和设定,之后利用物理概念与规律,对假设作出分析、推理,简化物理问题,准确找出解题突破点.在物理解题中,利用假设法能够帮助学生明确解题思路,准确把握解题方向,通过对假设的合理性进行验证,从而得出正确答案.

1利用假设(剩余1914字)

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