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在当前高中物理教学改革背景下,如何提升学生对物理学科的学习兴趣,培养学生的科学探究能力,已成为物理教育工作者面临的重要课题.传统物理实验教学往往存在形式单一、内容陈旧、脱离生活的问题,难以激发学生的主动参与意识.随着教育信息化的深入推进和现代教育理念的不断更新,趣味物理实验作为一种强调学生亲身体验(剩余4570字)
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趣味物理实验在高中物理教学中的应用
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