高中物理教学中引导性提问策略的理论建构与实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

1引言

引导性提问是启发式教学方法之一，它是由教师精心设计出一系列逻辑层次清晰的问题链引导学生循序渐进地进行深入思考，主动构建知识体系，寻找规律，解决问题.其注重师生互动，尊重学生主体地位，有效地激发学生学习潜能与创新意识[.在高中物理教学中系统运用引导性提问策略，对改变教学方式、提高教学质量、发（剩余4720字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人