基于深度学习的高中物理课堂教学实践

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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订)》中明确提出，要促进学生物理学科核心素养的养成和发展.学科核心素养是学科育人价值的体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.但是在以往的教学中，教师过于注重书本知识的传授，没有给学生提供自主思考与探究创新的机会，导致学生（剩余5074字）

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