高中物理解题中逆向思维的应用研究

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在高中物理学习过程中，学生常会遇到看似复杂难解的问题.传统的正向思维方式有时会使解题过程陷入僵局，而逆向思维作为一种重要的科学思维方法，往往能为解题提供新的突破口.

1逆向思维在运动学中的应用

例1甲、乙两质点沿同一直线运动，甲质点做匀变速直线运动，乙质点做匀速直线运动，其运动的x-t 图像如图1所示，其中甲图线为抛物线的左侧部分且顶点在15s处，乙图线为经过原点的一条倾斜直线.下列选项正确的是

图1

（A）t=5s 时乙质点的速率为 2m/s ，甲质点的速率为 2m/s

（B）t=0 时刻两质点之间的距离为 25m （C）t=0 时刻甲质点的瞬时速率为 4m/s （D）甲质点的加速度大小为 0.1m/s2 ·

解析 乙质点做匀速直线运动，速度为 ，甲质点做匀变速直线运动，其图线在15s时与横轴相切，则 t=15s 时甲质点的速度为零，利用逆向思维将甲质点运动看成反向初速度为0的匀加速直线运动，据位移时间公式 ，结合图像解得 a=0.2m/s2 ，所以 t=5s 时甲质点的速率 v=0.2×10m/s=2m/s ，（A）正确，（D）错误；对甲质点，根据图像有x。（剩余1739字）