深度学习理念下高中物理大单元教学研究

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在素质教育背景下，高中物理教学要在培养学科核心素养基础上开展，帮助学生形成物理观念、激发物理兴趣、启发科学思维、形成科学态度.现阶段，高中学生的物理学习依然存在知识点分散、知识架构松散等问题，直接影响他们的学习效果与核心素养发展.大单元教学作为一种新型课程设计形式，其将分散的知识整合起来，形成具有逻（剩余4495字）

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