目标导向下提升高中物理课堂教学的方法分析

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在新一轮课程改革的背景下，高中物理课堂教学重点从知识传授转变为学生综合能力的培育.人教版（2019）必修教材在开展内容编排时强化了目标导向意识，着重知识逻辑和认知规律相结合.高中物理教学面临着把宏观课程目标变为具体课堂实践的实际要求，而目标导向教学凭借系统化的目标策划、情境创设与评估反馈，为处理综（剩余4763字）

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