运用表现性评价提升初中学生数学学习能力的策略

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在当前教育改革背景下，数学能力培养已成为教学重点，而评价方式是影响教学效果的关键因素.鲁教版初中数学教材注重数学思想方法和实际应用能力培养，而传统评价体系侧重结果考核，难以捕捉学生数学思维发展过程.表现性评价关注学生在真实情境中的数学能力表现，强调过程性和多元性，与鲁教版教材注重探究式学习理念高度契（剩余4391字）

试读结束

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