“构造辅助圆”在初中数学解题中的实践

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圆作为一种几何形状，具有独特的数学属性和几何关系，在数学解题过程中引人辅助圆，可以将复杂的几何问题转化为圆的问题，这种方法利用了圆的固有性质和特征，不仅有效地简化了解题过程，几何问题还提升了解题效率[1].角度、弧长、切线、弦等都是圆的特性，若能在问题中提供直观的解决思路和逻辑推理路径，将会使学生（剩余6123字）

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