基于动态演示的初中平面几何辅助解题策略研究

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在教育领域中，初中数学教学强调学生能力的全面发展，其中平面几何是培养学生逻辑思维、空间想象和解决问题能力的重要内容，始终是数学课程的核心组成部分之一.然而，平面几何的抽象性和逻辑性往往给初中生带来较大的挑战，学生在面对几何证明和问题解决时易感到困惑和挫败，这一现象在教学实践中引起广泛关注.近年来，（剩余3053字）

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