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随着教育体制改革的持续推进，特别是《义务教育数学课程标准（2011年版)》的颁布实施，明确提出培养学生自主学习能力、探索性学习意识及生活化学习方式.在此背景下，探索新型教学方式以调动学生积极性、发展数学思维品质，成为当前数学教学领域需要重点突破的课题.
生活化教学情境的运用，既能打破传统课堂的固有（剩余4876字）
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基于生活情境创新教学模式强化初中数学课堂
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