数字化背景下初中数学教学质量提升策略

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数字化背景下，初中数学教学应实现新时期教学目标，推动教学模式改进，才能应对全新的教学环境和条件，满足更高的教学要求，防止受传统教学理念的影响，导致教学成效不佳.根据现阶段数字赋能下的教育行业发展形势，初中数学教师非常有必要调整教学形式，引入新的教学工具，为学生提供更加科学的教学指导.

1教育数字化（剩余4715字）

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