初中数学应用题图象辅助解题策略实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

1利用图象理清数量关系

在初中数学应用题中，常出现因问题涉及多个变量或过程环节而难以理清数量之间的相互制约关系，导致审题模糊、建模困难.此类问题若仅依赖代数式推理，容易造成信息遗漏或逻辑断裂，而借助图象直观展现数量变化路径与先后逻辑，则能有效突破这一瓶颈[1].通过图象构建过程，学生不仅能厘清问题结（剩余18字）

试读结束

目录
monitor